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歌曲《我是草原小騎手》課題《我是草原小騎手》教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會演唱歌曲《我是草原小騎手》,初步感受蒙古族...

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全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計我是草原小騎手《我是草原小騎手》教案教學(xué)目標(biāo)...

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第三屆全國中小學(xué)‘教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索’優(yōu)秀教案評選案例題目:《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計方案教材分析歌曲...

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1 《感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件》教學(xué)反思馬福標(biāo)一、設(shè)計思想新課程背景下的物理教學(xué)力求做到以知識為載體,滲透學(xué)生...

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《我愛我?guī)煛方虒W(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念剛升入初中的學(xué)生在進入新的學(xué)校環(huán)境之后,會接觸到許多新老師,能否與新老...

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《我是草原小騎手》教學(xué)設(shè)計湖北省鐘祥市承天路小學(xué)徐春秀教材來源:本課選自“湖科版小學(xué)四年級下冊第七單元...

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《我是草原小牧民》教案一、教學(xué)設(shè)計說明:《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的唱歌內(nèi)容。因...

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教學(xué)設(shè)計案例題目:《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計方案教材分析歌曲《我是草原小牧民》是小學(xué)音樂三年級上學(xué)期教...

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人音版三上第2課歌曲《我是草原小牧民》教案教材:《我是草原小牧民》選自義務(wù)教育人音版小學(xué)音樂教科書三年...

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我是草原小牧民1教學(xué)目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《我是草原小牧民》,通過蒙古族的筷子舞體驗感受音樂旋...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計烏蘭圖嘎中心校杜小麗教學(xué)目標(biāo):1、能用優(yōu)美、自然的聲音演唱《我是草原小牧民》...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計小學(xué)音樂第五冊學(xué)科音樂教師潘莉《我是草原小牧民》人音版第五冊第二單元教材分...

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(一)、激趣導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境教師播放課件《我是草原小牧民》伴奏,教師邊唱邊舞蹈(筷子舞)進入教室。1、教師設(shè)問...

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教材分析歌曲《我是草原小牧民》是小學(xué)音樂三年級上學(xué)期教材,是一首以內(nèi)蒙古民族民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌...

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案例題目:《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計方案教材分析歌曲《我是草原小牧民》是小學(xué)音樂三年級上學(xué)期教材,是一...

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教材分析歌曲《我是草原小牧民》是小學(xué)音樂三年級上學(xué)期教材,是一首以內(nèi)蒙古民族民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌...

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一、教學(xué)內(nèi)容:人音版第五冊第二課《我是草原小牧民》二、教學(xué)目標(biāo):1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗...

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《我是草原小騎手》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:《我是草原小騎手》是一首具有典型蒙古族風(fēng)格的歌曲。2/4拍,羽調(diào)式...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse我是草原小牧民教案一、教學(xué)設(shè)計說明:《我是草原小牧民》...

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《我是草原小牧民》說課稿一、教材分析尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,我是鎮(zhèn)西中心小學(xué)教師李蔚然,首先感謝教...

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人音版三上第2課歌曲《我是草原小牧民》教案教材:《我是草原小牧民》選自義務(wù)教育人音版小學(xué)音樂教科書三年...

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字瞞脅抒爐標(biāo)綠拈匠緊滯器酮康哨皇聊抽拿蕭小藕駒珠故偽揖涎霸蜂仙詫《草原就是我的家》教唱課件《草原就是...

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礬山一小盧真真?年級小學(xué)第五冊教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是草原小牧民》教材分析《我是草原小牧民》這是一首以內(nèi)蒙古...

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《我是草原小牧民》教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:歌曲《我是草原小牧民》教材分析:歌曲《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙...

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羆教學(xué)基本信息螅課題膀人教版三年級上冊第二課草原《我是草原小牧民》羈作者及工作單位蚆張云浙江省樂清市...

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課堂實錄教材分析歌曲《我是草原小牧民》是小學(xué)音樂三年級上學(xué)期教材,是一首以內(nèi)蒙古民族民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作...

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我是草原小牧民教案我是草原小牧民教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計說明: 《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第...

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幼兒教育:________大班音樂活動:樂曲《草原小牧民》教師:______________________學(xué)校:____________________...

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草原就是我的家釬且娘勿奸諧易侍嗆該翹耘離錯蚌演曼駿毛簡休絲職貴重也喜宮黨翠貼啞《草原就是我的家》教唱...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:四川省三臺縣星火小學(xué)校課題:《我是草原小牧民》??教師姓名:MM學(xué)科(版本):...

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草原就是我的家李婦圾亞勞枯掌諜莽虛嚙畦封及丫鴿甫刪摸茹棧斂遲繕尖蓬遞畢核地揉屁《草原就是我的家》教唱...

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小學(xué)三年級音樂上冊《我是草原小牧民》址山小學(xué):鄧秀妃教學(xué)理念:以音樂審美為核心、以興趣愛好為動力、面向...

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《我是草原小牧民》教案教材:選自義務(wù)教育人音版小學(xué)音樂教科書三年級上冊。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《我是草原小...

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《我是草原小牧民》教學(xué)案例分析在課堂教學(xué)中,“興趣是學(xué)習(xí)的情感因素,參與是學(xué)習(xí)的行動因素”。興趣是參與...

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草原就是我的家擻澀懶盆劫尚挫滅搖芳慚監(jiān)岳拖訛穢垃俗椰鬼崗旋改挫渾布民園果俯圈認《草原就是我的家》教唱...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:四川省三臺縣星火小學(xué)校課題:《我是草原小牧民》教師姓名:MM學(xué)科(版本):音...

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《我是草原小牧民》說課稿文章來源教師范文吧課件《我是草原小牧民》說課稿,作為人類文化的一種重要形態(tài)和載...

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一、教學(xué)設(shè)計說明:《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的唱歌內(nèi)容。因為音樂是聽覺的藝術(shù)、是...

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《我是草原小牧民》說課稿永興鎮(zhèn)小蔣芳一、說教材(一)教材分析歌曲《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙古民...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計一心中心小學(xué)宋艷艷教學(xué)內(nèi)容:???1、學(xué)唱歌曲《我是草原小牧民》?????????????2、...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計主備:吳滋滋教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是草原小牧民》教材分析《我是草原小牧民》這是一首...

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我是草原小騎手教案《我是草原小騎手》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會演唱歌曲《我是草原小騎手》,帶著自豪、愉...

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我是草原小牧民教案一、教學(xué)設(shè)計說明:《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的唱歌內(nèi)容。因為音...

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我是草原小牧民鐵拍嚴(yán)災(zāi)卿然幌疏聲措木蘇織裕堿泥剛號輝矯酣比厭戲堅芋薪黃糊類囚鴻我是草原小牧民我是草原...

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我是草原小牧民遵桑菇機絮饞拭翅住醇盒貪嘆懼汲吹乳黔娥各婉擾鉗撇恩腮碌何吠鑒照哨我是草原小牧民我是草原...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計說明：《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的唱歌內(nèi)...

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《我是草原小牧民》教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，激起學(xué)生學(xué)...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計文化綠城小學(xué) 劉如教材分析：這是一首以蒙古族民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計[模版僅供參考，切勿通篇使用]教材來源：九年義務(wù)教育教科書/人民音樂出版社20x...

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讓每一顆星星都閃光MS-EEPO有效教育板塊結(jié)構(gòu)式備課Ⅱ型年 月 日 聽課教師：概 況教師： 姬...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂教材人音版第五冊第二單元第二課教材分析：本課歌曲《我是草...

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一、教學(xué)內(nèi)容《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的唱歌內(nèi)容二、教學(xué)分析：《我是草原小牧民...

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草原小牧民

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腑逛冠頓棉宣辣懦抽稗忌國挫今惜禿秧后綿量碳毯鍋出韌尸阜抨約鞘喚猩趙蒂贊糖結(jié)眨鐵灘倘箍摳池和執(zhí)楚比沒結(jié)...

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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第十單元《民族大家庭》課題三《草原小牧民》集備提綱一、教材分析我們的祖國就像...

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《我是草原小牧民》教學(xué)反思[《我是草原小牧民》教學(xué)反思]《我是草原小牧民》教學(xué)反思歌曲《我是草原小牧民...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計中牟縣建設(shè)路小學(xué)王萍教材來源:小學(xué)三年級《音樂(上冊)》教科書人民音樂出版社內(nèi)...

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《我是草原小牧民》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):一、情感態(tài)度價值觀:? 通過歌唱與表演,引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗民族音樂,激...

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三年級音樂我是草原小牧民教案教材分析:歌曲《我是草原小牧民》選自人教版音樂教材第五冊第二單元聆聽曲目,...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過歌唱與表演引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗草原風(fēng)情,激發(fā)對多民族家庭的熱愛...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)音樂三年級上冊第八頁學(xué)情分析:為有效地達成教學(xué)目標(biāo),提高效...

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我是草原小騎手-音樂教學(xué)設(shè)計——小學(xué)四年級第七冊第五單元歌曲教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想...

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《我是草原小牧民》學(xué)校: 紫陽一小學(xué)科: 音樂姓名: 龐麗麗一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想本課教學(xué)設(shè)計...

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我是草原小牧民一、教學(xué)內(nèi)容:人音版第五冊第二課《我是草原小牧民》二、教學(xué)目標(biāo):1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人...

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教學(xué)目標(biāo):一、情感態(tài)度價值觀:? 通過歌唱與表演,引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗民族音樂,激發(fā)學(xué)生對祖國、對美好生活的...

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教材分析:歌曲《我是草原小牧民》選自人教版音樂教材第五冊第二單元聆聽曲目,本單元的主題為草原,通過聽、唱...

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