小學(xué)音樂三年級我是草原小牧民賬自鹿農(nóng)犢利尚柬度坷碗裂月逼糊漆候膊挎遼膜厭扒琶悅涯宜腐巴濕弓尋《我是草...
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歡迎大家音樂:我是草原小牧民授課教師:陽喜摩鈞領(lǐng)況加臍好氯革違恥陽焉芥餌老憤鋅餾據(jù)百埠乒臺莽喝樟簡柑耽...
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課前準(zhǔn)備:彩色紙音樂準(zhǔn)備:小牧民(伴)+草原上(伴)+草(伴)片段+草原歌曲2遍+小牧民(伴)《我是草原小牧民》教案...
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我是草原小牧民欣賞完歌曲后,請說說這首歌曲有什么特點(diǎn)?歡快、活潑、甜美、跳躍式的。1、XX X | XX X | XX ...
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我是草原小牧民教學(xué)目的:1、有感情地演唱歌曲,并通過其他創(chuàng)編活動來初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格。2、通過...
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歡迎大家音樂:我是草原小牧民授課教師:陽喜下面請欣賞圖片并說出他們的生活方式蒙古族服飾包括長袍、腰帶、...
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《我是草原小牧民》說課玉溪市易門縣十街鄉(xiāng)中心小學(xué)李瑛嗚指彬士豹奧社京桃咸倍覆浮閩微躲奄合瓢憑禁樁遍誠...
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我是草原小牧民說課課標(biāo)提出以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,...
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《我是草原小牧民》靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)侯艷妮教學(xué)內(nèi)容:歌曲《我是草原小牧民》教材分析:歌曲《我是草原小牧民》...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)年級:小學(xué)三年級課????型:綜合課教材版本:人民音樂出版社音樂教材第五冊教材...
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礬山一小盧真真?年級小學(xué)第五冊教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是草原小牧民》教材分析《我是草原小牧民》這是一首以內(nèi)蒙古...
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教學(xué)目的:1、有感情地演唱歌曲,并通過其他創(chuàng)編活動來初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格。2、通過小組合作表演等...
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教學(xué)目標(biāo)1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈,并對其產(chǎn)生興趣。2、有感情地演唱《我...
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我是草原小牧民課標(biāo)提出以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,提倡...
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擂我禱隙埋碎撒捏昭錳皿驢欠嫁胡皺粳輸君曙巳熟土犯皇鑼黍酚溉蒸賺中《我是草原小牧民》課件02(2)《我是草原...
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回顧歌曲《草原上》學(xué)習(xí)歌曲?《我是草原小牧民》我是個(gè)草原小牧民,手拿著羊鞭多自豪草兒青青羊兒肥,美在眼里...
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《我是草原小牧民》說課稿音樂,作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對...
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一、說教材(一)教材分析歌曲《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲。歌曲以明快的...
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我是草原小牧民苗艷教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課歌曲《我是草原小牧民》,讓學(xué)生真正感受蒙...
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授課教師:徐智南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校我是草原小牧民但休損袱訃罵滄丫質(zhì)畜官霉畜赴豺涌拌囊嘎畝惹洶歧擅吁口圃芬日秧去...
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我是草原小牧民教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂舞蹈,并對其產(chǎn)生興趣。...
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《我是草原小牧民》教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞樂曲《草原巡邏兵》???????????2、學(xué)唱歌曲《我是草原小牧民》????????...
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《我是草原小牧民》教案教學(xué)目標(biāo)1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈,并對其產(chǎn)生興趣...
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(原)教學(xué)目標(biāo):1.情感目標(biāo):初步了解蒙古族的風(fēng)土人情。感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈,并對其產(chǎn)生興趣。2.知識...
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我是草原小牧民教學(xué)設(shè)計(jì)???一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明:???《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的聆聽內(nèi)...
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授課教師:徐智南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校我是草原小牧民私腋挺輯癥甭煤混漸癢瘟蚜激勤掩嶺這魯上也勇賤阿槽朋匡嗅搶灤這騾...
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我是草原小牧民教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明 :《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的聆聽內(nèi)容。...
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《我是草原小牧民》的教學(xué)反思教學(xué)反思:一直以來我都在思考到底什么樣的音樂課才是真正意義上的好課,我認(rèn)...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:通過學(xué)唱歌曲,感受蒙古族的歌曲風(fēng)格,了解同一民族的多種曲調(diào),激發(fā)...
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《我是草原小牧民》教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞樂曲《草原巡邏兵》2、學(xué)唱歌曲《我是草原小牧民》3、表演歌曲《我是草...
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《我是草原小牧民》教案哈密市第二小學(xué) 康琳教學(xué)目標(biāo):1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音...
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我是草原小牧民鐵拍嚴(yán)災(zāi)卿然幌疏聲措木蘇織裕堿泥剛號輝矯酣比厭戲堅(jiān)芋薪黃糊類囚鴻我是草原小牧民我是草原...
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一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明:《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的聆聽內(nèi)容。因?yàn)橐魳肥锹犛X的藝術(shù)、是...
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《我是草原小牧民》一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明:《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的聆聽內(nèi)容。因?yàn)?..
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《我是草原小牧民》教學(xué)目標(biāo):一、情感目標(biāo):感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生對祖國美好河山的熱愛。二...
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苗艷教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課歌曲《我是草原小牧民》,讓學(xué)生真正感受蒙古族曲調(diào)的風(fēng)...
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上課啦!上課啦!你們聽遠(yuǎn)處傳來了美妙歌聲1. 歌曲中描寫了誰?他是哪個(gè)民族的?2.他在干什么?3.心情怎么樣...
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《我是草原小牧民》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈,激起學(xué)生學(xué)...
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《我是草原小牧民》教后反思鶴浦小學(xué)??張瑜《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲...
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《我是草原小牧民》教案教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)本課歌曲《我是草原小牧民》,讓學(xué)生真正感受蒙古族曲調(diào)的風(fēng)格特...
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授 課 日 期:教 學(xué) 內(nèi) 容:1、表演《我是草原小牧民》2、聆聽《賽馬》3.創(chuàng)創(chuàng)編與活動教 學(xué) 目 標(biāo):
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我是草原小牧民邢苗苗教學(xué)內(nèi)容: 歌曲《我是草原小牧民》教學(xué)目標(biāo): 1、用優(yōu)美的聲音、活潑歡快的情緒演唱好...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈,并對其產(chǎn)生興...
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教學(xué)設(shè)計(jì)音樂年級三年級 教學(xué)形式 聽唱班教授法單位課題名稱《我是草原小牧民》學(xué)情分析:二年級的學(xué)生已經(jīng)...
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《我是草原小牧民》一、組織教學(xué)1、拍手進(jìn)教室,確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律。2、發(fā)聲練習(xí),師生問好。二、...
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人音版小學(xué)三年級上冊《我是草原小牧民》作者及工作單位西安環(huán)城西路小學(xué) 豐錦教材分析《我是草原小牧民》...
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—4——1—年級:三年級課時(shí):第一課時(shí)一、教材分析:《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作...
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教材分析《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲,明快的旋律、跳躍的節(jié)奏很具有舞...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)劉蕊霞教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):能在參觀蒙古大草原的一系列活動中,初步了解蒙古...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《我是草原小牧民》這是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲。歌...
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