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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:四川省三臺(tái)縣星火小學(xué)校課題:《我是草原小牧民》教師姓名:MM學(xué)科(版本):音...

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音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該充分體現(xiàn)其育人功能,使課堂真正成為培養(yǎng)熱愛(ài)生活和具有鮮活個(gè)體的搖籃。反思《我是草原小牧民》...

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《我是草原小牧民》教學(xué)反思音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該充分體現(xiàn)其育人功能,使課堂真正成為培養(yǎng)熱愛(ài)生活和具有鮮活個(gè)體的搖...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞樂(lè)曲《草原巡邏兵》2、學(xué)唱歌曲《我是草原小牧民》3、表演歌曲...

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《我是草原小牧民》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《我是草原小牧民》,欣賞〈〈草原放牧〉〉,使學(xué)生的情感世...

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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿永興鎮(zhèn)小蔣芳一、說(shuō)教材(一)教材分析歌曲《我是草原小牧民》是一首以?xún)?nèi)蒙古民...

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一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《我是草原小牧民》,使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,對(duì)自然界的一切事物的摯...

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《我是草原小牧民》教學(xué)反思?音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該充分體現(xiàn)其育人功能,使課堂真正成為培養(yǎng)熱愛(ài)生活和具有鮮活個(gè)體的...

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《我是草原小牧民》教學(xué)反思_小學(xué)音樂(lè)教案_范文先生網(wǎng)???音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該充分體現(xiàn)其育人功能,使課堂真正成為培...

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《我是草原小牧民》教案設(shè)計(jì)_幼教音樂(lè)教案_范文先生網(wǎng)《我是草原小牧民》教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:歌曲《我是草原小...

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人音版音樂(lè)三上《我是草原小牧民》課件牛羊成群摔跤蒙古包馬頭琴蒙古族家庭練一練：用小馬蹄的“噠噠噠”聲...

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課題:《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：新課改的理念就是要面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)造，把激發(fā)...

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西安惠安小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 姓名： 日期： 編制人：李任娟小...

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《我是草原小牧民》教學(xué)反思惠安小學(xué)：李任娟本節(jié)課師生精神飽滿(mǎn)，課堂氣氛活躍，學(xué)生始終以愉快飽滿(mǎn)的情緒...

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一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《我是草原小牧民》，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，對(duì)自然界的一切事物的...

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一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《我是草原小牧民》，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，對(duì)自然界的一切事物的...

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【我是草原小牧民教案】《我是草原小牧民》教學(xué)反思音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該充分體現(xiàn)其育人功能，使課堂真正成為培養(yǎng)熱...

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教 材內(nèi) 容拉庫(kù)卡拉查上課時(shí)間總課時(shí)2第 2課時(shí)教 學(xué)要 求1、熟悉歌曲的前提下，學(xué)生能掌握簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：《我是草原小牧民》是人音版音樂(lè)教材第五冊(cè)第二單元的唱歌內(nèi)...

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《我是草原小牧民》教學(xué)反思[模版僅供參考，切勿通篇使用]音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該充分體現(xiàn)其育人功能，使課堂真正成為...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)音樂(lè)第五冊(cè)第二單元第二課《我是草原小牧民》教材分析：歌...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《我是草原小牧民》是一首以?xún)?nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲。歌...

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教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)音樂(lè)第五冊(cè)第二單元第二課《我是草原小牧民》教材分析：歌曲《我是草原小牧民》是人教...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：歌曲《我是草原小牧民》選自人音版音樂(lè)教材第五冊(cè)第三單元表演曲目，...

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人音版音樂(lè)三上我是草原小牧民課件牛羊成群摔跤蒙古包馬頭琴蒙古族家庭練一練：用小馬蹄的“噠噠噠”聲音演...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)曙光小學(xué) 陳帥麗《我是草原小牧民》是人音版第五冊(cè)第三單元《草原》中的一課，...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)文化綠城小學(xué) 劉如教材分析：這是一首以蒙古族民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生流暢地唱好《我是草原小牧民》，并自編動(dòng)作表演。2、聆聽(tīng)《...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)[模版僅供參考，切勿通篇使用]教材來(lái)源：九年義務(wù)教育教科書(shū)/人民音樂(lè)出版社20x...

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會(huì)計(jì)學(xué)1我是草原小牧民1000001《我是草原小牧民》第2頁(yè)/共23頁(yè)我是個(gè)草原小牧民，手拿著羊鞭多自豪草兒青青...

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會(huì)計(jì)學(xué)1我是草原小牧民_第2頁(yè)/共21頁(yè)第3頁(yè)/共21頁(yè)蒙古族的人們穿漂亮的蒙古袍第4頁(yè)/共21頁(yè)住在蒙古包里第5頁(yè)...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)西寧二十九中小學(xué)韓愛(ài)萍［教學(xué)內(nèi)容］:人音版小學(xué)音樂(lè)第五冊(cè)第二課《我是草原小牧...

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1小學(xué)音樂(lè)《草原就是我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)保山市隆陽(yáng)區(qū)板橋中心小學(xué)：丁桂蓮教學(xué)內(nèi)容：1、了解蒙古族草原風(fēng)情。...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)： 初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈...

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《我是草原小牧民》教學(xué)反思《我是草原小牧民》這首歌為我們塑造了一個(gè)開(kāi)朗活潑，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的小牧...

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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)烏蘭圖嘎中心校 杜小麗教學(xué)目標(biāo)：1、能用優(yōu)美、自然的聲音演唱《我是草原...

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1 2 3 4 I 5 5 I 5 - I 5 5 I 5 - I I小鴨唱歌嘎嘎嘎嘎嘎嘎小雞唱歌嘰嘰嘰嘰嘰嘰我是草原小牧民我是個(gè)草原小...

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《我是草原小牧民》人民音樂(lè)出版社三年級(jí)第五冊(cè)二單元《草原上》

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我是草原小牧民課件制作: 周勝利單位:鄭州市管城回族區(qū)南關(guān)小學(xué)速度情緒A.稍快A.舒展地B.中速B.活潑地A. 稍...

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課件制作: 課件制作: 周周勝勝利利單位:鄭州市管城回族區(qū)南關(guān)小學(xué)單位:鄭州市管城回族區(qū)南關(guān)小學(xué) B.活潑地 ...

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牛羊成群摔跤蒙古包馬頭琴蒙古族家庭練一練: 用小馬蹄的“噠噠噠”聲音演唱 da da 想一想: 說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一...

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