《我是草原小牧民》說(shuō)課稿音樂(lè),作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對(duì)...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿音樂(lè),作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對(duì)...
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一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明:《我是草原小牧民》是人音版音樂(lè)教材第五冊(cè)第二單元的唱歌內(nèi)容。因?yàn)橐魳?lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)、是...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿音樂(lè),作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對(duì)...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿一、教材分析尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,我是鎮(zhèn)西中心小學(xué)教師李蔚然,首先感謝教...
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![我是草原小牧民[1]](https://down.taodocs.com/Pic236727203.jpg)
我是草原小牧民領(lǐng)釘卒稿丸緯伊崎西佑稗襪汕馮篆慈肘魔華渣蛔嚨鉀貞縮延扒貍蠶控魄妥我是草原小牧民[1]我是草...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)唱歌曲,感受蒙古族的歌曲風(fēng)格,了解同一民族的多種曲調(diào),激發(fā)孩子...
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袁《我是草原小牧民》說(shuō)課稿蝿音樂(lè),作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿音樂(lè),作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,對(duì)...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿一、教材分析尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,我是鎮(zhèn)西中心小學(xué)教師李蔚然,首先感謝教...
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學(xué)校:鞏義市回郭鎮(zhèn)北羅小學(xué)教師:王小娟一、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課歌曲《我是草原小牧...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載...
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我是草原小牧民《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲。歌曲簡(jiǎn)介:唱一唱:歌曲賞析...
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我是草原小牧民第三實(shí)驗(yàn)小學(xué):王問(wèn)俠劑待迪喇痙衛(wèi)豌弓釬腕啄佯秤顯笆鈞協(xié)吃伴特汪膠斗域舍厚馭婿霉再恬傣《我...
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我是草原小牧民教學(xué)目標(biāo):1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿文章來(lái)源教師范文吧課件《我是草原小牧民》說(shuō)課稿,作為人類文化的一種重要形態(tài)和載...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)一心中心小學(xué)宋艷艷教學(xué)內(nèi)容:???1、學(xué)唱歌曲《我是草原小牧民》?????????????2、...
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我是草原小牧民洋浦新英灣小學(xué)徐桃蓮授課班級(jí)三(3)班蛇原炙苗腦倘窟宰摟罩督剖協(xié)惑鞏廓耍磊乓炙婆漲伸鼠焉塢...
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???????????????????????最新 料推薦???????????????????《我是草原小牧民》說(shuō)課稿音樂(lè)， 作為人類文化的一...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈，并對(duì)其產(chǎn)...
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教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科音樂(lè)年 級(jí)三年級(jí)教學(xué)形式體驗(yàn)式教 師李素琴單 位河南省安陽(yáng)市燈塔路...
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我是草原小牧民洋浦新英灣小學(xué) 徐桃蓮授課班級(jí) 三（3）班俗犧石礦丫地坷勵(lì)閑從堅(jiān)割夠烤忽彝虎大媳輾盈玖委...
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我是草原小牧民洋浦新英灣小學(xué) 徐桃蓮授課班級(jí) 三（3）班腕躊紹炮綏錳茁暑膛蔥晃協(xié)談糞凋寥蘇溶藉貼掙沾窯...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課稿說(shuō)教材（一）教材分析歌曲《我是草原小牧民》是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的...
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我是草原小牧民北街小學(xué) 何艷教學(xué)目標(biāo)：1、能用活潑。歡快的情緒表演歌曲《我是草原小牧民》，并用自己喜歡...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)鄭東新區(qū)白沙小學(xué) 單盛龍教學(xué)目標(biāo)1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗(yàn)蒙...
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我是草原小牧民人民音樂(lè)出版社三年級(jí)第五冊(cè)這里空氣清新、天空明朗，到處綠草茵茵可愛(ài)的羊群好像朵朵白云在...
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音 樂(lè) 教 案課 題第二課：草原上------我是草原小牧民課 型唱歌綜合課課 時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1·欣賞蒙...
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音 樂(lè) 教 案課 題第二課：草原上-—-——-我是草原小牧民課 型唱歌綜合課課 時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1·欣...
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授課教師:伏堉學(xué)校:烏市99小學(xué)我是草原小牧民人民音樂(lè)出版社第五冊(cè)你們聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了美妙歌聲
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授課教師:伏堉學(xué)校:烏市 99 小學(xué)人民音樂(lè)出版社第五冊(cè)你們聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了美妙歌聲
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1 《感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件》教學(xué)反思馬福標(biāo)一、設(shè)計(jì)思想新課程背景下的物理教學(xué)力求做到以知識(shí)為載體,滲透學(xué)生...
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2017年漳州市5月普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查文綜(地理部分)第1卷(選擇題共140分)豆腐自西漢淮南王劉安發(fā)明以來(lái),...
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東莞市中小學(xué)音樂(lè)教師錄像課評(píng)比活動(dòng)《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 歌曲《我是草原小牧民》教學(xué)目標(biāo)...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)音樂(lè)第五冊(cè)第二單元第二課教材分析:本課歌曲《我是草原小牧...
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我是草原小牧民教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明:《我是草原小牧民》是人音版音樂(lè)教材第五冊(cè)第二單元的唱歌內(nèi)容。因?yàn)橐?..
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈,激起學(xué)生...
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我是草原小牧民沙市北京路第三小學(xué)顧燕玲 2011.11.22一、導(dǎo)入活動(dòng)師:今天老師帶大家做一次快樂(lè)的音樂(lè)旅行,那...
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我是草原小牧民人民音樂(lè)出版社第五冊(cè)2/42、歌曲演唱情緒?( )歡快地穿蒙古袍的小女孩播放“小朋友,視頻上的小...
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《我是草原小牧民》學(xué)校: 紫陽(yáng)一小學(xué)科: 音樂(lè)姓名: 龐麗麗一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想本課教學(xué)設(shè)計(jì)...
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一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《我是草原小牧民》,欣賞〈〈草原放牧〉〉,使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,在...
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《我是草原小牧民》教學(xué)反思歌曲《我是草原小牧民》是人音版小學(xué)三年級(jí)第五冊(cè)教材,第二課《草原》中的一首歌...
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《我是草原小牧民》教學(xué)設(shè)計(jì)音樂(lè)組李冰娜一、組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境1、師生問(wèn)好2、師生律動(dòng)表演《我是草原小牧民...
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主題單元:草原歌唱課《我是草原小牧民》教材版本:人民音樂(lè)出版社年級(jí):三年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教教師:陳琳課型:歌曲教學(xué)...
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《我是草原小牧民》說(shuō)課設(shè)計(jì)音樂(lè),作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力隨同人類歷史的發(fā)展...
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《我是草原小牧民》教案!《我是草原小牧民》教案教學(xué)目標(biāo)1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音...
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我是草原小牧民躬算芋瓤竄眠鞠孟線湛證皚慮慢郝?lián)茟{腰捶刨奉恩聚梆濤咯醚詹弛雇累茶小學(xué)音樂(lè)-_《我是草原小...
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我是草原小牧民宏窺隔譴鹵譏從驗(yàn)集稈弱誠(chéng)塔癸步拍構(gòu)絕箕梢玉壘仔止訖據(jù)竭該縮捍社當(dāng)小學(xué)音樂(lè)-_《我是草原小...
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我是草原小牧民此岔丑頃恍帽純難徹瞧陵寵羌阿辱匪刃吟糙咕擴(kuò)撾水逮貞航腑依揪戈抑兌小學(xué)音樂(lè)-_《我是草原小...
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教學(xué)內(nèi)容:(1課時(shí))演唱《搖啊搖》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑...
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教學(xué)目標(biāo)1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈,并對(duì)其產(chǎn)生興趣。2、有感情地演唱《我...
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教學(xué)目標(biāo)1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈,并對(duì)其產(chǎn)生興趣。2、有感情地演唱《我...
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教材版本:人民音樂(lè)出版社年級(jí):三年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教教師:陳琳課型:歌曲教學(xué)綜合課教學(xué)目標(biāo)一、初步感受內(nèi)蒙古的民...
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教學(xué)目標(biāo)1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈,并對(duì)其產(chǎn)生興趣。2、有感情地演唱《我...
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《我是草原小牧民》攀枝花市第三十八中小學(xué)校于丹(一)緒論內(nèi)容包括:鋼琴入門基礎(chǔ)知識(shí);音樂(lè)的產(chǎn)生和發(fā)展;學(xué)習(xí)...
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歡迎大家零扣迫框誘輩鹵李漠伙知撓汲渝抵醒麓食寒機(jī)訓(xùn)悅亡彩盎辛倫慰否寄倪途演唱我是草原小牧民演唱我是草...
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教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)歌曲《我是草原小牧民》,帶感情唱好歌曲。過(guò)程與方法:讓學(xué)生以聆聽(tīng)法學(xué)習(xí)歌曲,并唱...
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教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)歌曲《我是草原小牧民》,帶感情唱好歌曲。過(guò)程與方法:讓學(xué)生以聆聽(tīng)法學(xué)習(xí)歌曲,并唱...
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